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- Descripción
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- Objetivos
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- Contenidos
- Qué incluye
- Cronograma
Curso DAE de preparación del EIR, en modalidad on line recoge la mejor documentación de preparación de la prueba (materiales, esquemas, etc), junto a la mayor base de datos de test del mercado, en un curso planteado, dirigido y tutorizado por un gran experto en la materia: Daniel Andrés Checa.
Sus principales características son las siguientes:
Calidad:
Los contenidos de cada apartado del curso han sido elaborados por los autores más relevantes, especialistas en cada materia, del panorama nacional. Es conveniente tener presente que DAE es la Editorial de Enfermería líder desde hace años.
Orientación al resultado/aprobado en el EIR:
Todas las materias que se abordan están orientadas y consideradas en función de la relevancia que han tenido a lo largo de la historia del EIR. Existen multitud de citaciones en los textos de las preguntas de los distintos exámenes del EIR en los que han sido recogidos.
Práctico y resumido:
Como tu tiempo es muy valioso, cada tema está sintetizado y resumido por expertos de forma que sólo contenga lo realmente importante para preparar el EIR.
Completo y exhaustivo:
Las materias se encuentran dimensionadas y recogidas en relación a su importancia en los exámenes del EIR realizados hasta la fecha.
A todo color:
La documentación contiene múltiples ilustraciones y fotografías en color, formando parte de un diseño cuidado al detalle. Pulsa aquí para ver una muestra de los manuales del curso.
Y AHORA BENEFICIATE POR PARTIDA DOBLE:
Conscientes de la necesidad de conseguir una buena cualificación a través de la formación, y sobre todo en tiempos donde sobra demanda laboral pero falta oferta de empleo, hemos querido favorecer a nuestros clientes, ofreciendo no sólo el mejor itinerario formativo para preparar el EIR, sino también, al mismo tiempo y a través de los mismos contenidos, la posibilidad de realizar cursos de formación continuada que servirán para reforzar conceptos de las principales asignaturas y además enriquecerán tu currículum con créditos de la Comisión Nacional para la Acreditación de la Formación Continuada.
De esta forma, y por el mismo precio, prepararás con la mejor garantía de calidad el examen del EIR 2013 y además podrás obtener hasta 70 créditos CFC, si superas las autoevaluaciones correspondientes a los siguientes módulos del curso de preparación al EIR:
El alumno dispone de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor encargado de la docencia del curso on line de preparación del EIR, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por el foro del curso.
Impartido por: Daniel Andrés Checa
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Más de 10 años dedicado a la docencia impartiendo cursos de formación continua y continuada en el Colegio de Enfermería de Valencia, Consellería de Sanitat, Conselleria de Educación, Conselleria de Benestar Social, IVAP, EVES…
Ver Currículum completo
Como ya se ha comentado, en la formación on-line, es el alumno quién decide cuando estudia y cuanto tiempo, trasformando la figura del profesor tradicional en la de un tutor que guía a través de un proceso. No obstante y en base a la experiencia de DAE en la formación on-line y para mejor aprovechamiento de los recursos docentes, proponemos un esquema de secuencias formativas:
- El curso tiene una duración de diez meses, que dividiremos en periodos de tres meses para conseguir llegar al final del curso, próximos a la fecha de la convocatoria, habiendo dado tres vueltas al temario.
- Durante el primer trimestre hay que repasar todas las asignaturas del curso. El objetivo es familiarizarse con los contenidos, de manera que el alumno identifique las materias que para él representan un nivel mayor de dificultad o desconocimiento. Al finalizar la lectura/comprensión de cada tema, se recomienda hacer un test exclusivo de la materia, test que constaran de 30 preguntas solo de la materia estudiada y que no tendrán un tiempo determinado para su realización, si no que permanecerán activos durante el tiempo que el alumno necesite para responderlos. Su utilidad es apoyar el objetivo planteado para este primer trimestre de conocimiento y comprensión de la materia de estudio.
- Durante el segundo trimestre el alumno se centrará en el estudio de cada una de las materias, con la intención de retener los conceptos fundamentales de las mismas. Los recursos con los que contará serán los materiales docentes ya publicados, pero además en la biblioteca virtual se publicaran esquemas y documentación complementaria que faciliten el aprendizaje. El objetivo de este periodo de tiempo es el aprendizaje. Al final de cada tema, harán test de 30 preguntas de cada asignatura. Al final del primer mes harán test de 50 preguntas donde la selección mezclará preguntas de todas las materias. A estos test los llamamos “examen EIR intermedio”. El alumno practicará con test de 50 preguntas sin tiempo y con tiempo limitado a una hora. Practicar la relación tiempo/respuesta es fundamental para este tipo de pruebas.
- Llegamos al tercer trimestre del curso. Es el momento de afianzar los conocimientos adquiridos. En este momento del curso el alumno ya tiene que haberse aprendido los contenidos fundamentales de cada tema. Además de seguir estudiando, quizá haciendo más uso de los esquemas facilitados en el segundo trimestre, que de los contenidos completos de las materias, los alumnos empezarán a practicar otras dos modalidades de test: exámenes de 110 preguntas de convocatorias reales de EIR de otros años, sin limite de tiempo y test de 110 preguntas escogidas aleatoriamente de todos los temas estudiados y con tiempo limitado a dos horas. El objetivo es terminar de afianzar los conocimientos, y familiarizarse en la realización de pruebas similares a las que tendrán que enfrentarse durante el examen real.
- En las semanas previas a la prueba el objetivo es terminar de consolidar los conocimientos mediante la realización de simulacros de examen. Durante este tiempo los alumnos tendrán la ocasión de realizar los mismos exámenes que se han realizado en las diferentes convocatorias desde su comienzo. Harán exámenes tal cual fueron convocados, y realizarán exámenes compuestos por las preguntas de las convocatorias oficiales del EIR, ordenadas por asignaturas.
El equipo docente del AULA VIRTUAL DAE PARA LA PREPARACIÓN DEL EIR os da la bienvenida y os desea el mayor de los éxitos.
El curso DAE para la preparación del EIR, será totalmente on-line, realizándose a través del aula virtual creada específicamente para ello.
Diferencia entre la formación tradicional-presencial y la formación on line
En la formación tradicional el profesor es el centro del sistema, dispone de todo el conocimiento sobre la materia así como los instrumentos para trasmitirlo, adoptando el alumno un papel más sumiso a la expectativa de que sea el profesor quién administre los recursos para su aprendizaje.
En la formación on-line el alumno se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar él mismo su proceso de aprendizaje. En este caso el profesor/tutor se trasforma en un instrumento más, que puesto a disposición del alumno, le acompañara en este proceso ayudándole y orientándole, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.
Tiene la gran ventaja de que es el alumno quién decide el momento para el estudio y administra el tiempo que necesita para ello, rompiendo la barrera del tiempo y del espacio, evitando tenerse que desplazar en busca del curso que se adapte a sus necesidades, y permitiendo por ello compatibilizar su vida familiar y laborar, con sus necesidades de aprendizaje para su desarrollo profesional. Por otro lado es necesaria una disciplina por parte del alumno, que le impulse a seguir una planificación adecuada del tiempo y de los recursos docentes.
No es lo mismo descargar ficheros de texto de una Web y estudiárselos, que asistir a un curso a través de un aula virtual.
Esta es la oferta de DAE:
- Los mejores libros, por sus contenidos, estructuración de los mismos y presentación. Recibirás tus libros gratis en casa.
- La más amplia base on line de preguntas tipo test del mercado. Un total de más de 6000 preguntas clasificadas por materias y con las respuestas razonadas.
- Cientos de preguntas tipo test ordenadas por materias, que el generador de exámenes del aula virtual combinará creando un número inagotable de simulacros que permitirán al alumno: adquirir destreza en este tipo de pruebas, reforzar sus conocimientos por materias, comprobar de manera inmediata el nivel alcanzado.
- Todas las preguntas de todos los exámenes de las convocatorias del EIR desde su comienzo hasta la actualidad, clasificadas también por materias y por supuesto, con las respuestas razonadas.
- Todo el proceso de aprendizaje del alumno estará acompañado de un seguimiento personalizado por parte del tutor, quién conocerá gracias a la tecnología del aula virtual, los tiempos dedicados al estudio y el progreso por materias y realización de simulacros del alumno. Contactando con él siempre que sea necesario para incentivarle en el progreso de sus estudios, así como responder a sus dudas. Generando en definitiva la sensación real y necesaria de que el alumno asiste a un “aula”, y forma parte de un grupo de estudio. No dejaremos que el alumno se sienta solo frente a una máquina que le proporciona documentos, sino que la máquina se trasforma en una ventana por la que el alumno se comunica con los otros compañeros, en grupos de debate, foros por asignaturas, etc., y el tutor asume el papel (diferente al del profesor tradicional), de guía, dinamizador y apoyo frente a las dudas y necesidades que surgen a lo largo del curso.
Los 18 temas que componen el temario DAE para la preparación del examen EIR, son un compendio de las materias que componen el curriculum básico de la carrera de Enfermería, de las que se han extraído los conceptos y adaptado los contenidos, en función de las características del objetivo final del alumno: aprobar el examen EIR y obtener la calificación suficiente para poder acceder a la plaza deseada.
INDICE:
I FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA.
I.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
I.2. Test específicos sobre FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA
II ENFERMERÍA COMUNITARIA Y SALUD PÚBLICA.
II.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
II.2. Test específicos sobre ENFERMERIÁ COMUNITARIA Y SALUD PÚBLICA
III RELACIÓN Y COMUNICACIÓN: ENFERMERÍA PSICOSOCIAL.
III.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
III.2. Test específicos sobre RELACIÓN Y COMUNICACIÓN: ENFERMERÍA PSICOSOCIAL
IV PSIQUIATRIA Y SALUD MENTAL.
IV.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
IV.2. Test específicos sobre PSIQUIATRIA Y SALUD MENTAL
V NUTRICIÓN Y DIETÉTICA.
V.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
V.2. Test específicos sobre NUTRICIÓN Y DIETÉTICA
VI MEDICO-QUIRÚRGICA I
VI.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
VI.2. Test específicos sobre MEDICO-QUIRÚRGICA I
VII MEDICO-QUIRÚRGICA II
VII.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
VII.2. Test específicos sobre MEDICO-QUIRÚRGICA II
VIII MEDICO-QUIRÚRGICA III
VIII.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
VIII.2. Test específicos sobre MEDICO-QUIRÚRGICA III
IX FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA .
IX.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
IX.2. Test específicos sobre FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA
X ENFERMERÍA DE LA MUJER.
X.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
X.2. Test específicos sobre ENFERMERÍA DE LA MUJER
XI ENFERMERÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE .
XI.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
XI.2. Test específicos sobre ENFERMERÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
XII ENFERMERÍA DEL ANCIANO.
XII.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
XII.2. Test específicos sobre ENFERMERÍA DEL ANCIANO
XIII ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN.
XIII.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
XIII.2. Test específicos sobre ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
XIV ÉTICA Y LEGISLACIÓN.
XIV.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
XIV.2. Test específicos sobre ÉTICA Y LEGISLACIÓN
XV RELACIÓN DE TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS
XV.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
XV.2. Test específicos sobre TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS
XVI ANATOMÍA Y FISIOLOGIA HUMANA
XVI.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
XVI.2. Test específicos sobre ANATOMÍA Y FISIOLOGIA HUMANA
XVII BIOESTADÍSTICA
XVII.1 Repaso principales aspectos y cuestiones.
XVII.2. Test específicos sobre BIOESTADÍSTICA
XVIII PRESIMULACRO: PRUEBAS EIR AÑOS ANTERIORES
XIX SIMULACROS DE LA PRUEBA EIR
Curso on line tutorizado de 10 meses de duración
El curso comenzará el día 15 de Marzo/2012 y durará hasta la convocatoria del EIR 2012/2013, normalmente durante la segunda quincena del mes de Enero/13.
Una duración de 10 meses.
Desde el principio los alumnos tendrán acceso al temario al completo, en formato PDF. Los 18 temas que componen el temario DAE para la preparación del examen EIR, son un compendio de las materias que componen el curriculum básico de la carrera de Enfermería, de las que se han extraído los conceptos y adaptado los contenidos, en función de las características del objetivo final del alumno: aprobar el examen EIR y obtener la calificación suficiente para poder acceder a la plaza deseada.
El formato de un curso on-line, implica la necesidad de un compromiso por parte del alumno de dedicación continuada y ordenada. El alumno siempre podrá decidir que momento es para él el mejor para dedicarse al estudio, pero seguirá la planificación que mensualmente y semana a semana irá indicando el tutor.
Desde el principio el alumno dispondrá de los siguientes instrumentos docentes:
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Manuales DAE de preparación del EIR (2 tomos en papel de 1.200 páginas) . Pulsa aquí para ver un fragmento de nuestro manual.
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Libro de recopilación de exámenes del EIR (papel)
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Todas las lecciones del curso, por materias siguiendo una estructura similar a la de la carrera, en formato PDF, de manera que pueda elegir los fragmentos necesarios para leer, imprimir, etc.
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La mayor base de datos de preguntas tipo test del mercado.
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Preguntas tipo test ordenadas por asignaturas con las respuestas razonadas.
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Generador de exámenes tipo test, con preguntas seleccionadas aleatoriamente por materias.
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Generador de exámenes, de preguntas seleccionadas aleatoriamente mezclando diferentes asignaturas.
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Generador de exámenes de preguntas seleccionadas de los exámenes del EIR de las diferentes convocatorias desde su comienzo hasta la del último año.
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Relación con el tutor a través del correo electrónico, con compromiso de respuesta en un máximo de 24 horas. Relación siempre que se quiera a través de los foros de debate, obteniendo de esta manera una respuesta general al tema planteado. Relación sincrónica, en directo a través de los chats, según el cronograma que se presentará secuencialmente.
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Biblioteca virtual. En ella se irán publicando los documentos, esquemas, etc., que sean de utilidad para mejor aprovechamiento y comprensión de las materias de estudio.
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Materias |
Lectura y comprensión de todas las asignaturas. |
Test |
30 preguntas por materias estudiadas, sin tiempo. |
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Todas las lecciones del temario en formato PDF. Test ordenados por asignaturas/temas, con respuestas razonadas.
Foro de consulta e intercambio de opiniones.
Foro de anuncios.
Calendario de eventos.
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En cuanto a las materias la comprensión de las mismas e identificación de las que resultan de mayor dificultad para el alumno. En cuanto a los test, tienen como objetivo reforzar la comprensión y conocimiento de las materias estudiadas. |
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Materias |
Estudio y retención de los conceptos fundamentales. |
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30 preguntas por materias estudiadas, con tiempo de ejecución programado de 1 hora por test.
Test examen EIR intermedio, con y sin tiempo.
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Todas las lecciones del temario en formato PDF. Esquemas y documentación complementaria que faciliten el aprendizaje (biblioteca virtual). Test ordenados por asignaturas/temas, con respuestas razonadas.
Foro de consulta e intercambio de opiniones.
Foro de anuncios.
Calendario de eventos.
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En cuanto a las materias el aprendizaje efectivo de conceptos fundamentales. En cuanto a los test servirán para reforzar el aprendizaje y servirán para entrenar el concepto tiempo/respuesta, fundamental en una prueba tipo test. |
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Materias |
Repaso y afianzar conocimientos en base a conceptos. |
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Exámenes de 110 preguntas de convocatorias reales de EIR de otros años, sin limite de tiempo y test de 110 preguntas escogidas aleatoriamente de todos los temas estudiados y con tiempo limitado a dos horas. |
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Los que ya dispone el alumno, haciendo un uso principal de los esquemas y resúmenes.
Foro de consulta e intercambio de opiniones.Foro de anuncios.
Calendario de eventos.
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Terminar de afianzar los conocimientos y familiarizarse en la realización de pruebas similares a las que tendrán que enfrentarse durante el examen real. |
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ENERO
Últimas
semanas hasta la convocatoria
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Materias |
Deberían estar ya estudiadas. |
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Parte fundamental en este último período. Durante este tiempo los alumnos tendrán la ocasión de realizar los mismos exámenes que se han realizado en las diferentes convocatorias desde su comienzo. Harán exámenes tal cual fueron convocados y realizarán exámenes compuestos por las preguntas de las convocatorias oficiales del EIR y de los test de las materias estudiadas. |
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Una base de datos en torno a 6000 preguntas tipo test, ordenadas por materias y con respuestas razonadas, que de manera aleatoria compondrán simulacros de examen de 110 preguntas a responder en 2 horas.
Todos los materiales docentes utilizados durante el curso.
Foro de consulta e intercambio de opiniones.
Foro de anuncios.
Calendario de eventos.
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Terminar de afianzar los conocimientos, mediante la realización de simulacros de examen. Entrenamiento en la realización de exámenes tal y como serán el día de la prueba, con tiempo real . |
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